sábado, 25 de junio de 2022

Descansa en paz


 ¿Qué lleva a un chico a derrotarse por la vida y decidir abandonarla?

Personalmente apoyo la eutanasia, porque creo que en sociedades tan injustas como las que vivimos, un viejo debe poder decidir finalizar la vida cuando es carga, ya ha vivido, ya ha cumplido su cometido, seguramente ha logrado sus objetivos. Porque el Estado asumirá demencia, ignorará su situación, la evadirá y al final cada quien deberá ver por sus huesos.

Pero ¿un joven?

¡Carajo! pienso que debe ser una enorme soledad, una desesperación insuperable, un desgano total. Llámese depresión o cualquier otro nombre que denomine un estado mental especial, diferente... En países como el nuestro ¿Qué interés puede tener el Estado en apoyar a sus ciudadanos para superar esos estados mentales que requieren apoyo médico?

Sin duda que me duele la noticia... 

Yo te recordaré siempre como el chico alegre que llegaba a casa para "hacer tareas" y jodían como niños, y jodían hasta que llegaba yo y entonces todos se ponían serios... y luego me retiraba y empezaba otra vez la jodedera...

Te recordaré cuando llegaste a ver a mi hijo al hospital, el día que casi se nos muere... y a mí me extrañó verlo a tu lado tan triste, tan serio, totalmente anormal... ahí supe que algo grave le pasaba... Siempre te recordaré como el camarada fiel, alegre, solidario.

Descansa en paz.

viernes, 20 de mayo de 2022

...los mismos de siempre...


Viernes triste... leo en Revista "Proceso" de México, que "...el miércoles (18 de mayo) por la noche, alrededor de las 21 horas, César Vladimir, de 36 años, y su hijo Malthus Alexander, de 7,ambos de nacionalidad salvadoreña, intentaban cruzar atados a un cable con garrucha sobre el Río Suchiate desde el poblado El Carmen, desde Guatemala, hacia el poblado Talismán, del lado mexicano" y, en el intento, fallecieron.

Para completar el drama, la revista agrega que: "La también salvadoreña Marina Alexandra “N”, de 26 años de edad, esposa de César y madre de Malthus, sí alcanzó a cruzar el río; del lado mexicano empezó a gritar y pedir auxilio a los cuerpos policiacos y migratorios de ese paso fronterizo, quienes de inmediato reportaron a los servicios de emergencia, que anoche (miércoles) mismo se aproximaron, pero no encontraron a las dos personas"

El río los arrastró. El jueves "encontraron el cuerpo del niño sobre unas piedras del Río Suchiate a la altura de la comunidad El Chical, en el mismo municipio de Tuxtla Chico"... "Una hora después fue localizado el cuerpo de César Vladimir “N” a la altura de la comunidad Francisco Villa, también en el municipio de Tuxtla Chico."

En El Salvador, ese mismo jueves por la noche, Yolanda, mi amiga del alma, compartió un enlace de "Radio Ambulante", es una entrevista a Oscar Martínez, periodista salvadoreño y hablan sobre migrantes y el libro: "Los migrantes que no importan".

Nada nuevo... el 23 de junio de 2019 (4 años atrás)  "Un refugiado salvadoreño y su hija de un año y 11 meses murieron ahogados"... "al ser arrastrados por la corriente del Río Bravo, que intentaban cruzar por Matamoros, Tamaulipas, hacia Estados Unidos".

Esos son los que supimos, los que llegaron a crear una noticia, hay cientos, miles, anónimos...

¡Qué dolor, seguimos siendo los mismos de siempre!, los eternos indocumentados, los que obligaron a Reino Unido a exigirnos visa, los que apenitas volvieron, los que fueron cosidos a balazos al cruzar la frontera, los tristes más tristes del mundo, los mismos de siempre, los salvadoreños.

sábado, 5 de febrero de 2022

El adiós de mi madre


El canto que siempre me recuerda a mi madre...
Es "Arrurú la Faena" del Grupo Illapú,
colocado aquí solo como ilustración sin ningún fin comercial.

Vengo de reunirme con mis padres y mis hermanos, fue una reunión de solo nosotros, la familia que fuimos, que somos, que seguiremos siendo siempre...

Vengo de reunirme con mi familia inicial y escuchar a mi madre despedirse, se siente mal, no se rinde, pero como siempre, es realista. Cree que el final de su vida se acerca.

Con su valentía y solidez de mujer obrera (desde su trabajo de ama de casa, esposa, madre de familia, de profesión "canastera" como ella siempre se definió) nos dice que quiere dejar todo arreglado. Lo veía venir, pero ¡carajo! pega.

Vengo de Santa Ana y por primera vez en mi vida, creo, les pude decir a los dos (a mi padre y a mi madre) que los amo. Traté de justificar que cuando mi vida tomó otros rumbos, aprendí a endurecerme un cacho, al punto que hasta a mis hijos me ha costado abrazar. Pero que les amo.

Pude decirles que les agradezco todo su sacrificio, que lo que mis hijos disfrutan es gracias a ellos, que los colegios que estudiaron, los trabajos que he tenido, los salarios que he ganado, los éxitos de mis hijos son gracias a que ellos se esforzaron, sin importar horas, desgaste físico, mental...

Mi padre guarda silencio, aunque en su rosto de viejo se refleja alguna satisfacción del trabajo hecho.

Mi madre, la señora que apenas estudió segundo grado, que creció vendiendo tortillas en las calles del Barrio San Esteban de San Salvador, prácticamente dice adiós a la vida, con entereza, con orgullo del trabajo bien hecho, con la seguridad de que algo hemos aprendido de su ejemplo. No tengo idea cuánto tiempo más esté con nosotros, lo que sé es que en mi vida estará hasta el día que yo muera. 

sábado, 15 de enero de 2022

El pueblo natal


 

En El Salvador de mi infancia-adolescencia, todo el que quisiera estudiar nivel superior al bachillerato en el interior del país debía moverse del pueblo en que estudió; si el estudio era técnico a Santa Tecla o San Salvador y si era universitario a San Salvador, o los primeros años Santa Ana o San Miguel y luego a San Salvador, si era militar a San Salvador, si agronomía a la Escuela Nacional de Agronomía en el Valle de San Andrés. para avanzar, había que salir del pueblo.

Eso generó un nivel de pobreza más zonificado, pero ese análisis es de otro post, el presente es para la nostalgia (Pena de verse ausente de la patria o de los deudos o amigos).

Nací en Santa Ana y estuve allí hasta finalizar el bachillerato, luego hube de venir al Tecnológico de San Salvador y luego de seis meses de búsqueda de trabajo, me quedé definitivamente en Santa Tecla.

Mi pueblo, me gusta recordarla como lo hacen* Claribel Alegría y Darwin Flakol en "Cenizas de Izalco", un libro que leí en bachillerato:

“Santa Ana es pequeña. Se extiende desde la iglesia de Santa Lucía donde la tosca virgen de piedra ofrece sus ojos -dos huevos fritos en una sartén-, a los vagos del parque de enfrente, hasta la ceiba de raíces nudosas, de tronco de pata de elefante gigantesco, de ramas como árboles horizontales que abrigan a las vendedoras de pupusas de faldas amplias y blusas escotadas. Y va más allá. Se extiende hasta la puerta del cuartel, donde el centinela libra su batalla inmóvil contra el sueño, y el coronel, cogiéndose las manos por detrás, le frunce las cejas a su enemigo sutil; el polvo que se atreve a opacar el brillo de sus botas.

En la otra dirección, Santa Ana se extiende desde el cruce de ferrocarril (Pare, Mire, Oiga), desde el camino que viene de Chalchuapa y lleva carretas de bueyes y gente descalza al mercado, hasta la otra puerta, donde está el beneficio de café (el más grande del mundo),y las cinco residencias blancas tipo pastel de bodas de don Jaime y de sus hijos”.

Cuando chico había crecido ya algo, no tanto como hoy. en 2013, caminé parte de ella y ha cambiado  (como toda la vida).

Viviendo lejos del pueblo en el que nacimos la nostalgia se va superando poco a poco, pero sin duda hay canciones que nos hacen recordar cosas bellas de la infancia.

Las tres mías son:

"Distancia", ese bellísimo poema escrito por Alberto Cortez; 

"Pueblero de allá Ite", especialmente la versión del "Quinteto Tiempo";

"Mi pueblo natal" escrito por el maestro Jairo Varela e interpretado por su grupo "Niche" (Colombia). Cuando crucé el Lempa, entendí muchas cosas que antes solo imaginaba, conocí el trapiche en vivo, y una noche, debí viajar de pasajero, en moto, hasta San Miguel. Todos los pueblos que cruzamos estaban a oscuras, alumbrándose con "candelitas" (luces de espelma), era época de guerra y los "apagones de luz" y "paros al transporte púbico" comunes. Así era la guerra del otro lado del Lempa.

Sin duda, los acuerdos de paz fueron un logro de la gente que sufrió la guerra, que fue real.

Pues bien, esas son mis tres canciones, que reviven la nostalgia en el pueblo en el que viví mi infancia y adolescencia.

viernes, 14 de enero de 2022

...Nadie sabe el mañana si ha de ver el sol


Sería 1976, cuando decidí nominar un género de música como romántica-realista, pensé que debería existir en aquella vorágine de violencia que generaba cantos nuevos. El género en cuestión, expresaba amor, con la claridad de que todo, incluso la vida, es temporal.

Inclui muchas:"El río está llamando"; "Eso que llaman amor"; muchos autores, Quinteto tiempo, Silvio Rodríguez, Pablito Milanés, los dos Mejía Godoy, en fín había de todo para todos.

Entre ellas estaba esta belleza: "Alborada del viento" que también canta Jorge Cafrune, esa versión es buena porque se entiende cada frase, pero esta versión del Quinteto Tiempo es la que más me gusta.

"...me siento arder,cuando al besar, quiere tu boca florecer..."

"...un tiempo que se va, se hace ovillo en la rosa de tu corazón..."

"...el tiempo puede ser nadie sabe el mañana si ha de ver el sol..."

Así, con música aprendí que todo pasa, hasta la vida, por eso hay que aprovecharla haciendo el bien; reparando errores (si es que es posible) y luego de ponerme en paz con Dios y los demás (que pude), lo más difícil: aprender a perdonarme...

domingo, 9 de enero de 2022

La David J. Guzmán - Parte II


 

Otros recuerdos de la Escuela "Dr. David J. Guzmán" de Santa Ana, El Salvador:

El aseo de la escuela era realizado por los mismos alumnos, había una programación que establecía que días era cada alumno responsable de la limpieza. Esos días había que quedarse un poco más tarde para barrer y trapear bien el aula, previa sacudida de los pupitres. El patio era por zonas que se limpiaba. No recuerdo si se hacía limpieza por la mañana, creo que no.

La escoba y el trapeador tenían un lugar definido dentro del aula y allí había que dejarlos, por supuesto, luego de que se había lavado el trapo trapeador.

Los lunes de septiembre y la semana completa del 15 de septiembre, se realizaba el Acto Cívico. Todos formados por grado, cantábamos el Himno Nacional, escuchábamos la Oración a la Bandera y los abanderados (alumnos de 6to. grado por ser los más altos), marchaban rodeando el patio completo con la bandera, y todos, formados en el corredor techado y patio anexo, debíamos desde nuestra posición de firmes, seguirlos con la mirada, manteniendo ésta, fija en la "enseña patria" y la mano en el pecho.

En esos años, era común que familias cirqueras trashumantes, llegaban a la escuela a ofrecer su pequeño show , por apoyar a estas familias (lo escuché de don David Pineda, discutiendo con un profesor, no se si dejarían algún porcentaje para la escuela), don David aceptaba y nos informaban de que el siguiente día habrá una presentación de payasos y costaría 10 o 15 centavos de colón.

Así, el corredor techado, con los alumnos sentados en el suelo y el "escenario" generalmente al otro extremo del aula del Sub-director se armaba el show. En una ocasión, como parte del show uno de los payasos hablaba de manera amanerada, iría finalizando la primera frase, cuando por en medio de los alumnos a saltos, iba don David (el director) gritando que se suspendiera todo, que ese show había terminado. Escuché a los payasos tratando de explicar-justificar la situación, pero no hubo forma. El Show se terminó y hasta donde recuerdo fue el último.

Los salones eran iluminados de forma natural y ventilados, ya que las paredes, en la mayoría de ellos no llegaban hasta el techo. Los pupitres de madera eran para dos alumnos,  y bajo la mesa, un espacio para guardar los útiles, el bolsón. Cosas que no se permitían era salir del salón para ir al baño (que para eso están los recreos), y recuerdo que eso era uno de mis mayores problemas que normalmente me quedaba viendo hacia el exterior, distraído. Viendo el vacío del patio.

La David J. Guzmán


Intercambiando post en redes sociales con ex compañeros de la escuela básico, recordé algunos pasajes vividos en "la David J. Guzmán". Veamos:

La Escuela Urbana de Varones "Dr. David J. Guzmán" tenía de primero a sexto grado, estaba ubicada (al menos el tiempo que en ella estudié) en la esquina de la Calle Santa Cruz y la 13 Avenida Sur, una cuadra al Oriente del Parque "Anita Alvarado". Creo que en todas los grados había dos secciones (2 de primer grado, 2 de segundo, etc.).

Ocupaba un cuarto de manzana, con aulas en los cuatro costados, un gran zaguán sobre la Calle Santa Cruz que era la entrada normal de los alumnos, si uno llegaba tarde, encontraba cerrado el zagúan y tenía que entrar por la puerta que tenía el aula del Subdirector, sobre la misma calle, donde era recibido con un buenos días, trate de llegar temprano y coscorrón.

La dirección era un espacio impecable, como la vestimenta y educación de su ocupante, el profesor don David Pineda, un señor de edad (tercera edad le llamarían hoy), que siempre iba de traje y era muy serio (a simple vista), pero era un señor maestro. Conocí esa oficina porque todos los años me mandaban a ella, mi conducta desde la visión de mis maestros no era la mejor, pero bueno el tiempo se encarga de enseñar y algunos maestros como mi querida maestra Rosa Cabrera, se encargan de moldearnos con cariño.

Maestros habían varios, yo recuerdo a la Sra. de Peñate, Sra. de Arévalo, Sr. Polanco, Sr. López, y la maestra Rosa Cabrera. De algunos recuerdo rostros pero no nombre. 

Al final del año cada maestro preparaba un número cultural o artístico para la clausura, recuerdo a un maestro, el más joven de ellos, llegó cuando estaba yo en cuarto o quinto grado, tez blanca, dinámico, pero no recuerdo su nombre, pero su primera clausura, preparó un grupo de rock (tengo idea que eran los Beatles) y tocaron ni idea de que, pero los cipotes salieron con guitarras (dibujadas y recortadas en cartón), una batería construida con latas y tapaderas de olla, y un cantante haciendo fonomímica en inglés. Todos con pelucas hechas de tuzas secas (de la que son color amarillo, así que los bichos eran rubios) y el volumen de los aparatos al extremo... me parece que muchos padres y hasta maestros no lo entendieron, no les gustó. A mí me llamó la atención la dedicación del maestro para construir cada detalle, pero no recuerdo su nombre.

En algún momento por alguna razón que no conocí, nos quitaron la escuela, dijeron que nos íbamos ir anexos a otra (Alvarez Lalinde, creo que era) y el traslado lo hicimos durante el día, así es que un día nos formaron, nos pusimos de dos en dos y empezamos a caminar hacia la escuela que nos iba a dar posada, pero en el camino íbamos cantando o gritando (ya no recuerdo) que queríamos nuestra escuela, que no nos la quitaran, llevábamos las escobas, los trapeadores y el bolsón, y algunos llevaban carteles (en cartulina) y nos echamos a caminar por Santa Ana, Desde la David hasta la Lalinde. No se cuanto tiempo estuvimos fuera del local, pero con el tiempo nos regresaron, y seguimos allí mismo en la Calle Santa Cruz.

Al centro de la escuela estaba un árbol de Amate y era una pelea diaria de don David, para que nadie ser colgara del árbol, que el árbol sentía, que era un ser vivo, que... bueno un buen día se cansó, formó a toda la escuela alrededor del árbol y dio una charla del daño que se le hacía al árbol. Él mismo se balanceó de una rama del árbol para que todos viéramos cómo nos veíamos. Recuerdo que todos nos reímos (incluso los maestros), pero desde esa vez, no recuerdo a ningún otro cipote colgarse del árbol. Métodos audiovisuales les llaman ahora.

No había tienda escolar, entonces en los recreos, algunos chicos se ofrecían o los seleccionaban para que vendieran (dulces, bolis, galletas no recuerdo más) y andaban moviéndose por el patio y si uno quería lo buscaba y compraba.

La campana era el lugar más sagrado, nadie, excepto el Director, Subdirector o alguien designado por ellos podía tocarla. Y un castigo típico era parar durante los recreos a algún alumno sancionado bajo la campana. era una vergüenza. estar firme de pie bajo la campana durante los recreos.

En esos años el castigo físico se empleaba, algunos maestros lo aplicaban sin lástima, otros lo evitaban y la mayoría lo dosificaba según la falta. Hasta donde recuerdo la David, se caracterizaba porque tenía un excelente disciplina y una enseñanza de calidad.

El monograma era una figura triangular, con las iniciales DJG en su interior, y muchos compañeros decían que significa "De venta Jococotes Galanes", nunca estuve de acuerdo porque la V de venta no estaba contenida.

Esas son algunas anécdotas que recuerdo.

domingo, 2 de enero de 2022

Neruda

Silvia preguntando... 
Imagen sin interés comercial, con fines de ilustración

Realmente me gusta esta película, la hago competir con el ¿poema? "Manifiesto, hablo por mi diferencia" del gran Pedro Lemebel. Me gusta por presentar la parte oculta de lo que fueron muchos (a lo mejor todos) los partidos comunistas en América Latina. Un grupo de intelectuales, que se adueñaron del marxismo-leninismo y lo convirtieron en su forma de vida, relegando a los obreros a segundo o incluso más bajos planos.

"...quiero saber si cuando llegue el comunismo todos van a ser iguales a él o van a ser iguales a mí, a mí, que le he limpiado la mierda a los burgueses desde que tengo 11 años". Lo pregunta Silvia, militante (desde los 14 años) del Partido Comunista en Chile, en el medio de una fiesta (clandestina) en la que el perseguido senador-poeta declama ante otros camaradas "Los Enemigos" (parte de "Canto General"), fiesta en la que incluso autografía libros. El Poeta sin anestesia le dice que serán iguales a él harán el amor en la cocina y comerán en la cama.

¿Será que en los Partidos Comunistas, como en las organizaciones político-militares de las décadas del 60-70 existió mucho militante "aventurero"?

Me hace recordar una lectura en algún libro de Gioconda Belli (no recuerdo su título) cuando narra la actitud de un alto dirigente del FSLN (de la línea GPP) que buscaba, lejos de protegerse, ser visto, hacerse evidente, cuando ella lo movía clandestinamente en su vehículo en Managua, aun bajo al dictadura de Anastasio Somoza.

Hubo de todo sin duda, pero muy poca gente ha tenido el valor, para hacer, desde dentro, la denuncia, describir los hechos, dibujar a los dirigentes... ese simple detalle que hará ver las cosas diferentes.


sábado, 1 de enero de 2022

El primer amor adolescente

Imagen y tema ilustrativos, si fines comerciales

Si, puedo confesarlo, me enamoré de ella, quizás más que de ella, de lo que representaba, de la ilusión que creaba, era la confirmación de que estábamos en lo correcto: Al haber oportunidades cualquier ser humano puede brillar.

Ella tenía 14 años, yo 16, era 1976... me encantaba su cara de niña asustada rodeada de periodistas, fotógrafos, camarógrafos... La imaginaba rodeada del amor, de la admiración del cariño de todo su pueblo, la heroína caminando como cualquier mortal en su pueblo, en las ciudades de su país, sin guardaespaldas, sin seguridad, porque el mismo pueblo la protegía.

Es que en el paraíso nadie piensa mal, todo mundo es feliz.

Me la imaginaba hablando con los jóvenes, porque para llegar a la cima, tenía que haber sufrido la colina, el camino agreste, como cuando debimos subír el Ilamatepec, que al final, cansados, alcanzamos la meta. Así, con las distancias del caso era la imagen que creaba de ella en mi mente. Hablándoles que las metas se logran con esfuerzo, con dedicación, con sacrificio, con amor al pueblo.

El tiempo, el implacable, el que pasó (como canta Pablito Milanés), nos enseñaría que las cosas eran de otra manera... Que los sueños existen, pero tenés dominio de ellos en tu metro cuadrado, nada más... Pero sí, a los 16 años estuve enamorado de la bella Nadia Comanecci, de lo que ella representaba para la mente de un adolescente soñador, ingenuo, en proceso de aprendizaje.


domingo, 31 de octubre de 2021

Crear una empresa pública de servicio de Internet

El servicio de internet sigue siendo deficiente en El Salvador, se evidenció con la pandemia y las clases virtuales que no pudieron ser recibidas de igual forma por todos los alumnos en todo el territorio.

Las consecuencias de esa realidad serán evidentes mañana, cuando haya más jóvenes frustrados por no poder acceder a estudios superiores, ya que, a menos que las universidades (pública y privadas) bajen (todavía más) sus exigencias académicas, los jóvenes estarán escuchando un idioma ininteligible en las aulas de educación superior.

En El Salvador es imposible hablar de mundo digital, sin antes solucionar el acceso al internet, que al no ser barato, no es accesible a todos los salvadoreños, en segundo lugar es deficiente ya que se corta cuando la compañía lo requiere, desea o tiene una falla y, sin informar al usuario, lo ignora hasta que se soluciona y evita, inteligentemente para sus cuentas, ignorar la devolución en efectivo que por ley debería reconocer por servicios no prestados (Articulos 98 y 98-A "Ley de Telecomunicaciones").

Ante esta realidad, una propuesta.

Basado en que este gobierno ya demostró que no tiene miedo a la inversión en empresas (Diario El Salvador, Bitcoin como ejemplos sobresalientes) o inversión pública (Hospital El Salvador, Mega centro vacunación):

El GOES debe crear una empresa proveedora de servicios de intercomunicación (internet concretamente) de primera calidad (fibra óptica, antenas, microondas, satélital talvez) de modo que al tenerlo listo, sea obligatorio por ley que, esa empresa sea el proveedor oficial y único de servicios internet para el gobierno, por tanto el Ministerio de Educación, Ministerio de Hacienda, etc. Tendrán que contratar ese servicio en todas sus oficinas.

Ventajas de ejecutar la propuesta:

  1. El ahorro en el presupuesto general, porque el costo será menor ya que como empresa pública, su objetivo es el servicio, no el lucro descarado, desmedido y egoísta.

  2. Se cubren todas las escuelas, institutos nacionales, hospitales, casas de la cultura, bibliotecas, los “cubos” que están creando, delegaciones policiales, departamentales de todos los ministerios. Como sería ley (en este momento pueden aprobarla fácilmente por las matemáticas que les favorecen), tanto el Órgano Judicial, como el Órgano Legislativo estaría obligado a adquirir (y pagar) también al servicio y esto aumenta con los tribunales, cámaras de instancias, etc. También delegaciones departamentales de la Asamblea Legislativa.

  3. Al estar a lo largo y ancho del país y no ser el lucro desmedido su objetivo, entonces puede brindar acceso gratuito a internet a los alumnos con nula capacidad económica, también con subsidio o precios casi al costo (mínima utilidad) a las cooperativas agrícolas, mercados, distribuidoras de productos, creando con esto una red de comunicación que podría permitir a los agricultores coordinar esfuerzos, distribuir productos cultivados, coordinar la producción con el fin de obtener mejores precios por sus productos, colocándolos a tiempo en donde ganan más.

  4. Aumenta la seguridad, ya que las cámaras de video vigilancia (tanto municipales como nacionales) se conectan a una central, de modo que se pueda dar seguimiento a vehículos robados no solo en el centro de un municipio, sino en todo el país que se pueda, ver que carreteras toma y pueda ser interceptado. ¿Y los desaparecidos?, haciendo estadísticas de los casos ocurridos e investigados con resultados confiables, se puede determinar modo de operación y establecer planes de control en carretera y zonas a los que son secuestrados antes de ser asesinados.

  5. Las empresas privadas que dan este servicio tendrán dos opciones, colocar precios realistas que compitan, porque el pez grande, es decir el gobierno, deja de ser su cliente más fuerte, deberán entonces “luchar” por los clientes privados, creándose así una verdadera competencia entre ellos, basada en calidad (alta), costo (bajo) y seguramente aumento de servicios.

  6. Opcionalmente o en caso necesario, incluso en el improbable caso de que todas las compañías se  retiraran del país, por poca rentabilidad (entiéndase ya no podrán seguir metiendo sus manos en nuestros bolsillos), pues esta empresa pública, brinda el servicio a todos los salvadoreños y se convierte en monopolio (Artículo 110 Constitución de la República), eso sí, habrá que tener cuidado y estar despiertos para que no nos resulte otra compañía cubana o china, que controlan y limitan la libertad de sus ciudadanos controlando el internet. Será de exigir, desde el principio, que esa compañía haga todo público, de cara al ciudadano.

  7. Y ya con esto funcionando, entonces sí, hablemos de El Salvador digital, entonces sí hablemos de mecanizar servicios, y de concentrarnos en gobierno electrónico.


Las condiciones para hacerlo están dadas, hay poder de decisión, votos en la asamblea, recursos según vemos con la compra de bitcoins y las fuertes inversiones que se han hecho y se han mencionado, excelentes profesionales y técnicos en telecomunicaciones, sistemas, programación, análisis de procesos, etc. trabajando en el sector público. ¿Qué falta? ¿Voluntad, interés en el ciudadano y sus necesidades? No lo sé, pero hay se los dejo.